什么表现可以排除脑瘫
什么表现可以排除脑瘫，作为父母都希望孩子能健健康康地长大，但现在宝宝脑瘫的比例渐增，所以父母还是要重点关注宝宝身体健康状况，以便及时得到治疗。下面来看看什么表现可以排除脑瘫？
什么表现可以排除脑瘫1
1、肢体动作正常
脑瘫的宝宝会在肢体动作上有所表现，手臂不能伸直，或者是僵硬不能打弯。手指经常性的内扣，不能自然伸展。而健康的宝宝，在肢体动作上很自然。手臂可以自由活动，手指也能自由弯曲伸展。到了一定的月龄可以学会翻身、抬头等。只要宝宝这方面发育正常，宝妈就不用担心，肯定不是脑瘫。
2、面部表情正常
如果宝宝是脑瘫的话，那面部是没有任何表情的，目光痴呆，经常流口水，不会正常的笑。如果宝宝面部表情丰富，知道跟宝妈互动，到了一定的月龄能笑出声音，而且眼睛会跟随物体的移动而移动。只要宝宝这些都是正常的，就不会是脑瘫。
3、智力正常
脑瘫的宝宝由于大脑异常，导致智力低下。而健康的宝宝智力发育正常，到了一定的月龄会说话，会跟大人交流。遇到不开心的好事情知道哭泣，而遇到高兴的事情会开心的笑。
脑瘫的表现
1、孩子经常大哭大闹，并且哭声消沉，并且比其他孩子活泼和好动。有时也会常常低声的哀哭、容易遭受惊吓或在很多情况表现的非常的不活跃不爱动。还有动作不协调、肢体不灵活、运动的时候总是很僵硬等这些就是是孩子的脑瘫的表达症状之一。
2、刚刚出生的婴儿患有脑瘫主要表现是吃母乳艰难，例如：吸允无力、吞咽艰难纤弱、口腔合拢的时刻很困难。
3、患有脑瘫的孩子两腿不可以伸直。两腿交错又如同剪子的类型。这些主要受到劳累肢体典型是神经器官元性风瘫。同时，智力发育缓慢、焦躁不安、也会委顿、抽搐搦和反应响不灵敏。
4、脑瘫的患者由于前脑的毁损而导致出血肢体障碍，还有辨物能力很差，语言交流有阻碍。并且会无缘无故的哭闹，除此之外还有睡眠不安，焦虑等症状。
5、孩子的身体无力，主要是肌拉力发育低而导致的，一般4个月的时间就可以确诊病情了。孩子头的大小也是比普通小孩要大很多的。
什么表现可以排除脑瘫2
脑瘫的症状有哪些
1、在新生儿出生后或者是三个月后的婴儿容易惊扰，而且不止睡眠比较困难，也会出现厌乳的现象。再早期的喂养以及进食，咀嚼，饮水和吞咽时都会出现困难，还会有流涎和呼吸障碍。
2、孩子在三个月大时，是可以握拳不张开，在四个月时，孩子任然是有拇指内收，手不张开的现象，就应该怀疑是小儿脑瘫的情况。在孩子四到六周后时就会笑，以后还会认人，如果出现痉挛性的小儿脑瘫，通常表情淡漠，常常会表现出愁眉苦脸的神情。
3、在穿衣服时，孩子的上肢难以穿过袖口。在换尿布进行清洗时，大腿不能够外展。擦手掌时，还有洗澡的时候，也会出现四肢僵硬的情况。
4、牙齿发育障碍，通常牙齿比较疏松，容易折断。面部肌肉以及舌部的肌肉发生痉挛或者是收缩不协调。出现咀嚼以及吞咽困难，经常会流口水。
发病原因
中枢性
脑性瘫痪是中枢性损害，也就是说指的脊髓前角细胞（或颅神经运动核）以上部位的神经系统损害所致的瘫痪，而且病变在脑部。任何脊髓前角细胞及以下部位的损害所致的瘫痪都不属于中枢性损害，不能诊断为脑性瘫痪。如脊髓灰质炎、坐骨神经损伤等所致的肢体瘫痪均不属于脑性瘫痪的范畴。
发育性
脑性瘫痪是脑组织在生长发育过程中受到的损伤。指各种原因作用于未成熟的正在生长发育中的脑组织上，而不是作用在已发育成熟的脑组织上。所以成年人的某些颅内疾患，如脑出血、脑梗塞等，虽然也可引起肢体运动障碍，但不能诊断为脑性瘫痪，因为它不是作用在发育中的脑组织上，而是成熟的脑组织上，不符合发育性的特点。
从受孕到婴儿期内的胎儿和新生儿及婴儿的脑组织是处在发育中的脑组织，在这一时期任何原因造成的脑组织损伤符合脑性瘫痪的.诊断。而受孕以前及婴儿期以后的脑损伤不能称为脑性瘫痪，因为受孕之前的问题，多为先天性遗传性神经疾患，应与脑性瘫痪进行鉴别。婴儿期以后的各种原因所致的脑损伤，应冠以某疾病的名称，如脑炎后遗症等，而不应该诊断为脑性瘫痪。
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脑瘫孩子能治好吗？
1、药物治疗。如果是患儿患有肌肉紧张，或者手呈鸡爪装及腿部软交叉罗圈腿，首先要尝试服用药物进行治疗。
2、中医疗法。中医的推拿按摩、针灸、中药调理等方法也有比较显著的效果，可以使患儿的肌肉、神智能有效的恢复。
3、理疗纠正治疗。以纠正运动障碍、异常姿势等，应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。
4、康复治疗。如果是患儿已经较大了，那么就只能采取康复训练来尽可能的使其有生活自理能力，一般康复中心有相应的训练方式，比如语言训练等。
脑瘫的危害有哪些？
1、使得先天性肌弛缓：患儿生后即有明显的肌张力低下，肌无力，深腱反射低下或消失。平时常易并发唿吸道感染。
2、患儿容易胆子小：胆量小，不是先天故有的，而是一种病理现象，这样的孩子在6个月以内应尽量避免刺激。
3、健康障碍：脑瘫病儿一般身长较正常儿童矮，营养亦差，常有唿吸障碍和易患唿吸道感染疾病。
4、智力发育不健全：智力正常的孩子约占有1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约占1/4。
